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Novembre
Hommage à Samuel Paty et liberté d'expression
Par Rosemary Cancouët • Publié le 04/11/2020
Par Rosemary Cancouët • Publié le 04/11/2020
Lundi et mardi, les élèves de l'école Saint Nicolas ont pu réfléchir et travailler sur la liberté d'expression ainsi que rendre hommage à Samuel Paty.
En maternelle, nous avons discuté avec le groupe entier en partant de la question: "Qu'est-ce que la LIBERTE?" et nous sommes arrivés à une réponse commune. Avec les GS, l'après-midi, nous sommes allés un peu plus loin avec une image de 2 éléphants qui se bagarrent pour une couleur. Nous avons donc compris que tout le monde avait une opinion et qu'il fallait s'expliquer avant de se bagarrer.
Dans la classe de Julie, nous avons essentiellement parlé de la liberté d'expression et de son importance dans notre société. Un document a été remis aux élèves. Ils ont visionné "un jour, une question" sur le sujet: youtu.be/Gc0lRoF9GLg
Chez les CM, après avoir discuté sur ce qu'était pour les élèves la liberté d'expression, ils ont pu visionner une courte vidéo de "Un jour, une question" sur le sujet. Nous sommes arrivés à l'évènement tragique qui s'est produit à Conflans Saint Honorine. Virginie a lu un texte de l'abbé Pierre puis les élèves ont fait une minute de silence.
"Je continuerai à croire, même si tout le monde perd espoir.
Je continuerai à aimer, même si les autres distillent la haine.
Je continuerai à construire, même si les autres détruisent.
Je continuerai à parler de paix, même au milieu d’une guerre.
Je continuerai à illuminer, même au milieu de l’obscurité.
Je continuerai à semer, même si les autres piétinent la récolte.
Et je continuerai à crier, même si les autres se taisent.
Et je dessinerai des sourires sur des visages en larmes.
Et j’apporterai le soulagement, quand on verra la douleur.
Et j’offrirai des motifs de joie là où il n’y a que tristesse.
J’inviterai à marcher celui qui a décidé de s’arrêter…
Et je tendrai les bras à ceux qui se sentent épuisés."
Abbé Pierre
Mardi, nous avons rediscuté de ce qui avait été dit la veille sur la liberté d'expression. Les CM ont collé dans leur cahier d'EMC un document, puis ont fait un dessin sur ce qu'il pensait de la liberté d'expression.
En maternelle, nous avons discuté avec le groupe entier en partant de la question: "Qu'est-ce que la LIBERTE?" et nous sommes arrivés à une réponse commune. Avec les GS, l'après-midi, nous sommes allés un peu plus loin avec une image de 2 éléphants qui se bagarrent pour une couleur. Nous avons donc compris que tout le monde avait une opinion et qu'il fallait s'expliquer avant de se bagarrer.
Dans la classe de Julie, nous avons essentiellement parlé de la liberté d'expression et de son importance dans notre société. Un document a été remis aux élèves. Ils ont visionné "un jour, une question" sur le sujet: youtu.be/Gc0lRoF9GLg
Chez les CM, après avoir discuté sur ce qu'était pour les élèves la liberté d'expression, ils ont pu visionner une courte vidéo de "Un jour, une question" sur le sujet. Nous sommes arrivés à l'évènement tragique qui s'est produit à Conflans Saint Honorine. Virginie a lu un texte de l'abbé Pierre puis les élèves ont fait une minute de silence.
"Je continuerai à croire, même si tout le monde perd espoir.
Je continuerai à aimer, même si les autres distillent la haine.
Je continuerai à construire, même si les autres détruisent.
Je continuerai à parler de paix, même au milieu d’une guerre.
Je continuerai à illuminer, même au milieu de l’obscurité.
Je continuerai à semer, même si les autres piétinent la récolte.
Et je continuerai à crier, même si les autres se taisent.
Et je dessinerai des sourires sur des visages en larmes.
Et j’apporterai le soulagement, quand on verra la douleur.
Et j’offrirai des motifs de joie là où il n’y a que tristesse.
J’inviterai à marcher celui qui a décidé de s’arrêter…
Et je tendrai les bras à ceux qui se sentent épuisés."
Abbé Pierre
Mardi, nous avons rediscuté de ce qui avait été dit la veille sur la liberté d'expression. Les CM ont collé dans leur cahier d'EMC un document, puis ont fait un dessin sur ce qu'il pensait de la liberté d'expression.
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